Signs - David Master APP
Идея родилась из клинического опыта доктора Давиде де Мартиниса, лицензированного психолога, эксперта в области прикладного анализа поведения (ABA) и специализирующегося на дополнительных и альтернативных коммуникациях (CAA). Признаки получены в результате клинических наблюдений за детьми с двигательными нарушениями, в которых предпочтение отдается простоте управления и структурной элементарности для минимизации двигательной и когнитивной нагрузки. Это делает систему доступной для широкого клинического пользователя, смещая акцент на общение как универсальный навык.
Принятие методологии ABA-VB (Skinner, 1957) способствует психосоциальной интеграции путем обучения функциональному коммуникативному поведению. Обучение происходит постепенно, начиная с первичных потребностей и с измеримыми целями. Поведенческий анализ обеспечивает индивидуализированное обучение с процедурами коррекции, основанными на положительном подкреплении. Приобретение знаков для выражения потребностей, желаний и эмоций имеет решающее значение для автономии и межличностных отношений. В разделе для профессионалов описан индивидуальный подход к инклюзивности.
Дэвид Мастер Знаки использует нейропсихологические корреляты жестового AAC: левую лингвистическую латерализацию, вовлечение Брока, Вернике, моторной/зрительной коры и зеркальной системы. Требует зрительно-пространственной рабочей памяти и исполнительных функций. Непрерывное использование вызывает синаптическую пластичность для оптимизации коммуникации. Нейробиологическое понимание имеет решающее значение для клинического AAC.
Клинически значимые особенности:
- Поиск по нужному термину: Интуитивно понятный интерфейс с видео для быстрого доступа к знакам, снижения когнитивной нагрузки и облегчения совместного общения.
Целевая клиническая популяция:
- Дети и взрослые с экспрессивными, языковыми и коммуникативными нарушениями (неврологическое развитие, приобретенные неврологические патологии, речевые нарушения).
- Воспитатели, педагогический и клинический персонал (логопеды, нейропсихологи, эрготерапевты).
Дизайн и удобство использования в клинической оптике:
Простой и интуитивно понятный интерфейс (UDL, Rose & Meyer, 2002) делает приложение доступным для пользователей с различными когнитивными и технологическими профилями, сводя к минимуму эксплуатационные барьеры.
Контекстуальное содействие:
David Master Signs способствует инклюзивному общению в образовательном, реабилитационном и социально-реляционном контексте:
- Семейный контекст: улучшает взаимопонимание, уменьшает барьеры для выражения потребностей и эмоций, способствуя участию семьи.
- Образовательный контекст: поддерживает инклюзивность в школе, участие в мероприятиях и взаимодействие со сверстниками (PEI).
- Контекст реабилитации: Помощь в языковой стимуляции, социальных навыках и эмоциональной регуляции.
Клиническая и этическая цель:
Оптимизируйте общение и поощряйте этически ориентированную психосоциальную интеграцию, уменьшая изоляцию, повышая автономию и способствуя участию в социальной, образовательной и трудовой деятельности, уважая индивидуальное достоинство и выбор.
Проект поддерживается Учебным центром Ловааса, некоммерческой организацией, занимающейся прикладными исследованиями, обучением и распространением научно обоснованных инструментов для инклюзивности. На протяжении многих лет Центр выделялся своей активной ролью в клинических и психообразовательных инновациях для поддержки семей, специалистов и школ.