Signs - David Master

David Master Signs هو تطبيق جوال مبتكر للتواصل المعزز والبديل (AAC)، مصمم لدعم الأطفال والبالغين الذين يعانون من صعوبات في التواصل. يوفر التطبيق مسردًا تفاعليًا للعلامات المنقولة عبر مقاطع الفيديو الصغيرة، بهدف أساسي هو تحسين التعبير والفهم والمشاركة الاجتماعية للمستخدمين.

ولدت الفكرة من الخبرة السريرية للدكتور دافيد دي مارتينيس، وهو طبيب نفساني مرخص وخبير في تحليل السلوك التطبيقي (ABA) ومتخصص في التواصل المعزز والبديل (CAA). العلامات مستمدة من الملاحظة السريرية للأطفال ذوي الإعاقات الحركية، مع تفضيل البساطة التنفيذية والبساطة الهيكلية لتقليل الحمل الحركي والمعرفي. وهذا يجعل النظام في متناول مستخدم سريري واسع النطاق، مما يحول التركيز إلى التواصل كمهارة عالمية.

إن اعتماد منهجية ABA-VB (سكينر، 1957) يعزز الإدماج النفسي والاجتماعي من خلال تدريس سلوكيات التواصل الوظيفي. التعلم تدريجي، بدءًا من الاحتياجات الأساسية، وبأهداف قابلة للقياس. يوجه تحليل السلوك التدريس الفردي، مع إجراءات تصحيحية تعتمد على التعزيز الإيجابي. يعد اكتساب العلامات للتعبير عن الاحتياجات والرغبات والعواطف أمرًا بالغ الأهمية للاستقلالية والعلاقات بين الأشخاص. ويحدد القسم المخصص للمحترفين نهجًا فرديًا للشمول.

يستفيد David Master Signs من الارتباطات النفسية العصبية لـ AAC الإيمائي: التجانب اللغوي الأيسر، وإشراك Broca وWernicke والقشور الحركية/البصرية ونظام المرآة. يتطلب الذاكرة العاملة البصرية المكانية والوظائف التنفيذية. الاستخدام المستمر يحفز اللدونة التشابكية لتحسين الاتصال. الفهم العصبي البيولوجي أمر بالغ الأهمية لـ AAC السريري.

الميزات ذات الصلة سريريا:
- البحث عن المصطلح المطلوب: واجهة بديهية مع فيديو للوصول السريع إلى العلامات، وتقليل العبء المعرفي وتسهيل التواصل التشاركي.

السكان السريريين المستهدفين:
- الأطفال والبالغون الذين يعانون من اضطرابات تعبيرية ولغوية وتواصلية (النمو العصبي، الأمراض العصبية المكتسبة، الإعاقات اللغوية).
- مقدمو الرعاية والعاملون التربويون والسريريون (معالجو النطق، علماء النفس العصبي، المعالجون المهنيون).

التصميم وسهولة الاستخدام في البصريات السريرية:
الواجهة البسيطة والبديهية (UDL, Rose & Meyer, 2002) تجعل التطبيق في متناول المستخدمين ذوي الملفات المعرفية والتكنولوجية المختلفة، مما يقلل من العوائق التشغيلية.

التيسير السياقي:
يسهل David Master Signs التواصل الشامل في السياقات التعليمية وإعادة التأهيل والاجتماعية والعلائقية:
- السياق العائلي: يحسن التفاهم المتبادل، ويقلل من الحواجز التي تحول دون التعبير عن الاحتياجات والعواطف، وتعزيز المشاركة الأسرية.
- السياق التعليمي: يدعم الدمج المدرسي والمشاركة في الأنشطة والتفاعل مع أقرانهم (جزيرة الأمير إدوارد).
- سياق إعادة التأهيل: المساعدة في التحفيز اللغوي والمهارات الاجتماعية والتنظيم العاطفي.

الهدف السريري والأخلاقي:
تحسين التواصل وتعزيز الإدماج النفسي والاجتماعي الموجه أخلاقيا، والحد من العزلة، وتعزيز الاستقلالية، وتعزيز المشاركة الاجتماعية والتعليمية والعملية، واحترام كرامة الفرد واختياراته.

يتم الترويج للمشروع من قبل مركز دراسات لوفاس، وهو منظمة غير ربحية تشارك في البحوث التطبيقية والتدريب ونشر الأدوات القائمة على الأدلة من أجل الإدماج. لسنوات، برز المركز لدوره النشط في الابتكار السريري والنفسي التربوي لدعم الأسر والمهنيين والسياقات المدرسية.