Bahasa Inggris Kelas 10 K13 APP
本书内容和学习经验的呈现是指基于文本的语言学习方法,包括口头和书面,使用英语作为交流手段。
通过理解 2013 年课程内容标准规定的各种文本的社会功能、文本结构和语言特征,学生将能够遵循适当的修辞规则和步骤,以口头和书面形式表达想法。
除此之外,本书各章的内容和学习经历一般按照学习外语的基本原理分为以下几个阶段:呈现或建模阶段、练习阶段和使用阶段(产生) 。
本书中的各种文本适应了2013年X班课程中的基本能力要求,其中包括简短的功能性文本;叙述性、叙述性和描述性形式的文章;以及反映各种言语行为的对话形式的文本(交互文本)。
这些不同的文本通过与印度尼西亚的自然和社会现象相关的主题来呈现,旨在培养重要的品格,例如对印度尼西亚自然的热爱和保护它的态度,以及发展爱他人的品格作为形成的基础积极的社会行为。然而,为了拓宽学生的知识面,一些课文还呈现出更具全球性的主题。
本书鼓励采用多种形式的小组学习,目的是让学生大量互动,培养沟通和团队合作的能力。通过这种方式,学生练习参与表达与所学习的文本类型相关的想法和想法,最终可以培养学生表达想法的勇气。
本书描述了学生为获得预期能力必须付出的最小努力。换句话说,我们邀请学生勇敢地寻找周围可用且广泛传播的其他学习资源。
教师在提高和调整学生对本书中活动的吸收能力方面的作用非常重要。教师应通过源自最接近教学环境的社会和自然环境的其他适当和相关活动的形式,利用自己的创造和创造力来丰富本书的内容。
希望这个应用程序能够发挥作用,成为教学过程中的忠实朋友。
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好好学习。
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