Bahasa Inggris Kelas 10 K13 APP
本書內容和學習經驗的呈現是指以文本為基礎的語言學習方法,包括口頭和書面,使用英語作為溝通手段。
透過理解 2013 年課程內容標準規定的各種文本的社會功能、文本結構和語言特徵,學生將能夠遵循適當的修辭規則和步驟,以口頭和書面形式表達想法。
除此之外,本書各章的內容和學習經驗一般依照學習外語的基本原理分為以下幾個階段:呈現或建模階段、練習階段和使用階段(產生) 。
本書中的各種文本適應了2013年X班課程中的基本能力要求,其中包括簡短的功能性文本;敘述性、敘述性和描述性形式的文章;以及反映各種言語行為的對話形式的文本(互動文本)。
這些不同的文本透過與印尼的自然和社會現象相關的主題來呈現,旨在培養重要的品格,例如對印尼自然的熱愛和保護它的態度,以及發展愛他人的品格作為形成的基礎積極的社會行為。然而,為了拓寬學生的知識面,有些課文也呈現出更俱全球性的主題。
本書鼓勵採用多種形式的小組學習,目的是讓學生大量互動,培養溝通和團隊合作的能力。透過這種方式,學生練習參與表達與所學習的文本類型相關的想法和想法,最終可以培養學生表達想法的勇氣。
本書描述了學生為獲得預期能力所必須付出的最小努力。換句話說,我們邀請學生勇敢地尋找周圍可用且廣泛傳播的其他學習資源。
教師在提升和調整學生對本書中活動的吸收能力方面的作用非常重要。教師應透過其他源自最接近教學環境的社會和自然環境的適當和相關活動的形式,利用自己的創作和創造力來豐富本書的內容。
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好好學習。
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