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हमने वास्तव में देखा है कि मानविकी में फ्रेंच पढ़ाने के व्यावहारिक कार्यक्रम में शोध प्रबंध सीखना लगभग दूसरे स्थान पर आ गया है।
फ्रांसीसी शिक्षक आमतौर पर राज्य परीक्षाओं के लिए निबंध परीक्षा नजदीक आते ही जाग जाते हैं।
इस अत्यधिक लापरवाही का मतलब है कि हमारे हाई स्कूल स्नातकों को संपादकीय कार्य में परेशानी होती है।
हमने छात्रों को यह कहते हुए सुना है कि "शिक्षक ने हमसे 10 परिचयात्मक पंक्तियाँ, 15 विकास पंक्तियाँ और 10 निष्कर्ष पंक्तियाँ बनाने के लिए कहा।" हम मान लेंगे कि यह तपेदिक या एड्स से पीड़ित शरीर की तुलना में अधिक पतला है।
एक अच्छा निबंध कम से कम 4 नोटबुक पृष्ठों पर लिखा जाना चाहिए, बेशक परिचय और निष्कर्ष के लिए 10 से 15 पंक्तियाँ होनी चाहिए, बाकी विकास के लिए समर्पित होनी चाहिए।
इसलिए हम समझते हैं कि एक स्थायी बौद्धिक समाज के निर्माण के लिए यह महत्वपूर्ण है कि हमारे शिक्षक अपनी क्षमताओं और अपने ज्ञान का अभ्यास करें ताकि हम एक निबंध और एक शोध प्रबंध के बीच, प्राथमिक विद्यालय के फाइनलिस्ट और एक के बीच अंतर स्थापित कर सकें। मानविकी में फाइनलिस्ट, प्री-यूनिवर्सिटी।
इसलिए यह छोटा मैनुअल पहले से मौजूद काम का पूरक हो और शिक्षकों और छात्रों के लिए उपयोगी हो। यदि शिक्षक यह नहीं समझता है कि हमारे युवाओं का भविष्य उसके हाथों में है तो छात्र को स्व-प्रशिक्षण का लाभ मिलता है।