ArtBot GAME
我們的目標是通過ArtBot向玩家介紹人工智能的核心原理和概念。玩家尋求尋找和取回被盜和隱藏的有價值的藝術品。在遊戲的第一部分,介紹了監督學習的過程;玩家訓練他們的AI助手來識別特定的藝術品(即繪畫和雕塑)。他們對一組訓練數據進行分類,使用不同的參數進行實驗,然後通過觀察輔助程序如何對一組測試數據進行分類來查看對輔助程序的訓練程度。玩家在這裡教他們的助手識別他們要尋找的物體。
在遊戲的第二部分中,玩家及其AI助手需要在一系列地牢中導航,定位並收集被盜的藝術品。在這一部分中,將向參與者介紹強化學習的過程。他們通過將獎勵分配給正確的對象來指示要尋找的對像類型和要避免的對象(例如陷阱),從而引導其助手。 AI助手會嘗試根據玩家設置的參數(例如,勘探和開發速度)找到其路徑。玩家觀看該過程,可以暫停或加速該過程,並思考最佳設置將是什麼,以幫助AI找到盡可能多的對象。
該遊戲由教育者,遊戲開發人員和AI專家組成的團隊設計,旨在支持中小學學生的AI素養。除了AI的技術方面,我們的目標是引發玩家關於可能影響AI代理和系統的體系結構和行為的方面,因素和偏見的批判性思維。遊戲通過一系列動作引導玩家,但也提供了探索,實驗和反思的機會;鼓勵玩家通過觀察動作的結果,評估結果,做出和檢驗假設來建立自己的知識。
通過遊戲的設計,我們試圖避免常見的陳規定型觀念,並解決學生對AI的誤解,例如AI系統的擬人化特性-AI助手是一個無法識別的人工產物,而不是機器人。但是,玩家確實可以選擇並修改自己的AI幫助器頭像。通過將游戲置於文化遺產(藝術品)的背景下,我們的目標是解決人工智能係統在考古,藝術和運輸等計算機和編程領域以外的多個不同領域的應用。