ArtBot

В ArtBot игроки любого возраста изучают основы искусственного интеллекта. Ваш квест - найти и вернуть украденные предметы искусства. Вы обучаете своего помощника ИИ распознавать и находить объекты, спрятанные в лабиринте подземелий, и видеть, как работает контролируемое обучение и обучение с подкреплением.

Наша цель - познакомить игроков с помощью ArtBot с основными принципами и концепциями искусственного интеллекта. У игроков есть задание найти и вернуть ценные предметы искусства, которые были украдены и спрятаны. В первой части игры вводится процесс обучения с учителем; игроки тренируют своего помощника ИИ распознавать определенные предметы искусства (например, картины и скульптуры). Они классифицируют набор обучающих данных, экспериментируют с различными параметрами, а затем смотрят, насколько хорошо был обучен помощник, наблюдая, как он классифицирует набор данных тестирования. Здесь игроки учат своего помощника распознавать, какие объекты они ищут для своего квеста.

Во второй части игры игрокам и их помощнику AI необходимо пройти через серию подземелий, найти и собрать украденные предметы искусства. В этой части игроки знакомятся с процессами обучения с подкреплением; они направляют своего помощника, указывая, какой тип объектов искать, а каких избегать (например, ловушки), назначая награды нужным объектам. Помощник AI пытается найти свой путь на основе параметров, установленных игроками, таких как скорость исследования и эксплуатации. Игроки наблюдают за процессом, они могут приостановить или ускорить его и подумать, какие будут оптимальные настройки, чтобы помочь ИИ найти как можно больше объектов.

Игра была разработана командой преподавателей, разработчиков игр и экспертов по ИИ с целью повышения грамотности учащихся начальных и средних школ в области ИИ. Помимо технических аспектов ИИ, нашей целью было вызвать у игроков критическое мышление в отношении аспектов, факторов и предубеждений, которые могут формировать архитектуру и поведение агентов и систем ИИ. Игра направляет игрока через ряд действий, но также предоставляет возможности для исследования, экспериментов и размышлений; Игрокам предлагается строить свои знания, наблюдая за результатами своих действий, оценивая результаты, формулируя и проверяя свои гипотезы.
Создавая игру, мы пытались избежать распространенных стереотипов и устранить неправильные представления учащихся об ИИ, например об антропоморфной природе систем ИИ - помощник ИИ - это неопознанный артефакт, а не робот. Однако у игроков есть возможность выбрать и изменить свой собственный аватар для помощника AI. Устанавливая игру в контексте культурного наследия (арт-объекты), нашей целью было рассмотреть применение систем искусственного интеллекта во многих различных областях, помимо вычислений и программирования, таких как археология, искусство и транспорт.