Game Of Physics

การเล่นเพื่อการเรียนรู้:

Gaming Addiction Disorder เป็นส่วนเสริมล่าสุดในการแก้ไขการจำแนกโรคระหว่างประเทศ (ICD-11) ครั้งที่ 11 ในปี 2018 สิ่งนี้ในตัวมันเองบ่งบอกถึงผลกระทบของการเล่นเกมในโลกและชีวิตของเรา

ความพร้อมใช้งานที่ง่ายดายของโทรศัพท์มือถือ iPad และอินเทอร์เน็ต 4G ทำให้การเล่นเกมเพิ่มขึ้นอย่างมาก เมื่อคำนึงถึงปัจจัยเหล่านี้ เราจึงเกิดแนวคิดที่เป็นนวัตกรรมเพื่อใช้เทรนด์นี้ในลักษณะที่เสริมการเรียนรู้และการศึกษาอย่างที่ไม่เคยมีมาก่อน

ลองนึกภาพว่าหนังสือเรียนของคุณเป็นเกม ลองนึกภาพถ้าเพียงแค่เล่นเกม - คุณจะกลายเป็นผู้เชี่ยวชาญในวิชานั้น

ตัวอย่าง (เนื้อเรื่องจะอิงตามบทต่างๆ ของตำราเรียน):

1. ในประวัติศาสตร์ - เมื่อเรียนรู้เกี่ยวกับสงครามโลกครั้งที่สอง - ลองจินตนาการถึงตัวละครของคุณบนหน้าจอที่ตื่นขึ้นมาในสนามรบ - คุณต้องต่อสู้กับทหารศัตรูของประเทศอื่นแล้วเดินทางกลับ หลังจากที่คุณชนะการต่อสู้ คุณได้ลงนามในสนธิสัญญากับประเทศศัตรู (เหมือนกับที่เกิดขึ้นจริง) คุณยังได้พบกับบุคคลในประวัติศาสตร์ในเกมอีกด้วย ผลลัพธ์ที่ได้คือคุณจะจดจำทุกเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นและจะสามารถเก็บข้อมูลได้อย่างมีประสิทธิภาพอย่างยิ่ง

2. ในทางวิทยาศาสตร์—เมื่อเรียนรู้เกี่ยวกับแรงโน้มถ่วง—ลองนึกภาพว่าคุณเป็นนิวตันบนหน้าจอ—ภารกิจแรกคือการสำรวจสวน—คุณเดินไปที่ต้นแอปเปิ้ลและโต้ตอบกับมันและเห็นแอปเปิ้ลร่วงหล่น ตอนนี้ภารกิจที่สองสำหรับคุณคือค้นหากฎสามข้อที่ซ่อนอยู่ในสวน คุณต้องโต้ตอบกับสภาพแวดล้อมและค้นพบกระดาษที่มีกฎหมายเขียนอยู่ ท้ายที่สุดคุณจะจดจำกฎการเคลื่อนที่ทุกข้อ

3. สำหรับคณิตศาสตร์—เมื่อเรียนรู้ทฤษฎีบทพีทาโกรัส—ลองนึกภาพว่าคุณควบคุมตัวละครของผู้หญิงที่ต้องเดินทางสองถนนยาวที่เป็นมุมฉากเพื่อถึงบ้าน—ดังนั้นคุณจึงตัดสินใจสร้างถนนเส้นใหม่ (นั่นคือด้านตรงข้ามมุมฉาก) แต่คุณไม่รู้ว่าจะซื้อวัสดุได้มากแค่ไหนเพราะคุณไม่รู้ความยาว ตอนนี้คุณเห็นครูคนหนึ่งเดินผ่านมา ดังนั้นคุณจึงโต้ตอบกับเธอ และเธอสอนคุณเกี่ยวกับทฤษฎีบทพีทาโกรัส และตอนนี้คุณก็รู้แล้วว่าถนนสายใหม่จะมีความยาวเท่าใด สุดท้าย งานของคุณคือไปตลาดและซื้อวัสดุแล้วสร้างถนน

ประเด็นสำคัญที่นี่:

1. เกมเหล่านี้จะบอกคุณว่าทำไมการเรียนรู้หัวข้อนั้นจึงมีความสำคัญพร้อมตัวอย่างที่ใช้งานได้จริง
2. เกมเหล่านี้จะกระตุ้นการเรียนรู้แบบแอคทีฟโดยการสำรวจโดยตรงโดยผู้เรียน แทนที่จะเป็นรูปแบบการสอนแบบพาสซีฟแบบดั้งเดิม
3. ลำดับเหตุการณ์ในบทเรียนจะง่ายต่อการจดจำ
4. สามารถแสดงคะแนนของเกมบนลีดเดอร์บอร์ดเพื่อสร้างการแข่งขันที่ดีระหว่างเพื่อน คะแนนสูงสุดจะมอบให้หากผู้เล่นจบเกมเร็วขึ้น
5. แถบความคืบหน้าในเกมจะแสดงให้ผู้ปกครองทราบถึงความคืบหน้าของเด็ก
6. การทดสอบจะถูกสร้างขึ้นในเกมหลังจากผ่านด่านเพื่อให้แน่ใจว่าบุคคลนั้นสามารถตอบคำถามได้



เป้าหมายของเราคือการใช้ประโยชน์จากความจริงที่ว่าผู้คนทั่วโลกเล่นเกมกันเป็นจำนวนมากและแปลงเป็นการลงทุนที่มีประสิทธิผล การเล่นเกมการเรียนรู้จะเปิดประตูมากมายให้กับระบบการศึกษา เราต้องการให้แน่ใจว่าทุกคนจะได้รับการเรียนรู้ เนื่องจากสิ่งนี้ส่งเสริมให้ทุกคนเรียนรู้ด้วยการเล่น แม้แต่ผู้ที่ไม่มีการศึกษาอย่างเป็นทางการ เช่น คนขับรถยนต์ เจ้าของร้านค้า หรือคนงาน จำไว้ว่าใครๆ ก็ชอบเล่นเกม แม้ว่าพวกเขาจะรู้สึกไม่มั่นใจพอที่จะหยิบหนังสือเรียนก็ตาม