Buku Guru Informatika Kelas 7

この Android アプリケーションは、SMP / MT クラス VII 独立カリキュラム用の情報学教師用ガイドブックです。 PDF形式。

本書のカリキュラムは段階的に開発される学習成果であり、レベル (クラス) で策定されるものではありません。段階ごとの学習成果というこの概念では、学校は学習フローを実装し、学校の状況に適した活動を組織することで、生徒が最低限の成果を達成するために自分の能力レベルに応じた学習（適切なレベルでの指導）ができるようにすることができます。

情報学科目は、特に学生の批判的かつ創造的な推論能力を育成し、サイバースペースにおけるグローバルな多様性の中で協力するという点で、パンチャシラの学生プロフィールの実現に貢献する科目の1つであることが期待されています。

情報学の科目は、数理論理学に基づいた計算的思考スキルに貢献できます。この計算的思考能力は、読み書き能力、計算能力、科学的リテラシーに関する PISA テストの重要な要素です。この計算的思考能力を通じて、情報学の科目は、現在コンピュータの使用から切り離すことができない生活のさまざまな分野で問題を効果的、効率的、最適に解決するための思考方法に貢献できます。

それとは別に、情報学の科目は、特にデータの分析と解釈、および問題解決をサポートする ICT ツールの使用における技術スキルにも貢献します。このようにして、情報学の科目は、インドネシアの人材が VUCA (不安定、不確実、複雑、曖昧) の世界で生き残ることができるように、迅速かつ適応的に意思決定を行う能力にも貢献できます。

本書は、「学習成果」の考え方に基づき、中学校情報学フェーズDの学習成果を参考に作成されており、7年生、8年生、9年生と段階的かつ段階的に難易度を上げて学習の流れが構成されています。中学生が、社会の一員として、同時に、現実世界とデジタル世界の両方で社会において良き道徳心を備えたデジタル市民として、テクノロジーを考え、創造し、利用することに熟練し、計算リテラシーを身につけることを期待しています。

この本は、初めて出版された情報学の本です。本書が、知識要素の適切性と、カリキュラム設計者の期待に沿った知識の深さの概要を提供できることを期待しています。情報学の教師は、情報学の科目が学習成果の一部として承認される前は、情報通信技術 (ICT) 科目としてのみ知られていたことを思い出しながら、この本を読むことが重要です (ICT は実際には情報学の一部にすぎません)。


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幸せな読書。




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