Понять интернационализацию базового образования через школы по всему миру
advertisement
Имя | Escolas pelo Mundo |
---|---|
Версия | 1.0.1 |
Обновить | 05 нояб. 2024 г. |
Размер | 79 MB |
Категория | Образование |
Количество установок | 500+ |
Разработчик | Serviços e Informações do Brasil |
Android OS | Android 5.1+ |
Google Play ID | br.gov.mec.escolaspelomundo |
Escolas pelo Mundo · Описание
Это приложение, разработанное Министерством образования (MEC) и являющееся частью программы «Школы по всему миру», направлено на обеспечение видимости и доступа к бразильским школьным сообществам, учреждениям, проектам аналогичных учреждений в зарубежных странах и, наоборот, продвижению видимость школьных проектов для иностранных сверстников. Помимо того, что это инструмент для распространения концепций интернационализации базового образования, он предлагает набор возможностей для обмена и сотрудничества между партнерами программы «Школы по всему миру».
Приложение призвано стать важной вехой в продвижении обменов
опыт между бразильскими школами и школами из других стран. От
его запуск, многие инновационные моменты должны быть включены
для улучшения работы пользователей приложения, например:
● Новые способы предоставления более широких коммуникаций на основе профиля пользователя;
● Учебная среда для обмена информацией/опытом между директорами и школьным сообществом;
● Визуализации, облегчающие интерпретацию графиков;
● Средства для поиска школы по интересам;
● Ограниченный информационный репертуар, без учета сложности управления школой или инфраструктуры, учебных помещений и педагогических ресурсов, имеющихся в школе;
● Оптимизация производительности и устранение узких мест.
Приложение призвано стать важной вехой в продвижении обменов
опыт между бразильскими школами и школами из других стран. От
его запуск, многие инновационные моменты должны быть включены
для улучшения работы пользователей приложения, например:
● Новые способы предоставления более широких коммуникаций на основе профиля пользователя;
● Учебная среда для обмена информацией/опытом между директорами и школьным сообществом;
● Визуализации, облегчающие интерпретацию графиков;
● Средства для поиска школы по интересам;
● Ограниченный информационный репертуар, без учета сложности управления школой или инфраструктуры, учебных помещений и педагогических ресурсов, имеющихся в школе;
● Оптимизация производительности и устранение узких мест.