Memahami Internasionalisasi dalam Pendidikan Dasar melalui Sekolah di Seluruh Dunia
advertisement
Nama | Escolas pelo Mundo |
---|---|
Versi | 1.0.1 |
Memperbarui | Nov 05, 2024 |
Ukuran | 79 MB |
Kategori | Pendidikan |
Instal | 500+ |
Developer | Serviços e Informações do Brasil |
Android OS | Android 5.1+ |
Google Play ID | br.gov.mec.escolaspelomundo |
Escolas pelo Mundo · Deskripsi
Aplikasi ini, dirancang oleh Kementerian Pendidikan (MEC) dan merupakan bagian dari Program Sekolah di Seluruh Dunia, bertujuan untuk memfasilitasi visibilitas dan akses ke komunitas sekolah Brasil, institusi, proyek dari institusi serupa di negara asing, dan sebaliknya, mempromosikan visibilitas proyek sekolah ke rekan-rekan internasional. Selain menjadi alat untuk menyebarkan konsep internasionalisasi Pendidikan Dasar, program ini menawarkan serangkaian kemungkinan untuk berbagi dan berkolaborasi antara mitra Program Sekolah di Seluruh Dunia.
Aplikasi ini bertujuan untuk mewakili tonggak dalam promosi pertukaran
pengalaman antara sekolah Brasil dan sekolah dari negara lain. Dari
peluncurannya, banyak poin inovasi perlu dimasukkan
untuk meningkatkan pengalaman pengguna aplikasi, seperti:
● Cara baru untuk menyediakan komunikasi yang lebih kaya berdasarkan profil pengguna;
● Lingkungan belajar untuk bertukar informasi/pengalaman antara direktur dan komunitas sekolah;
● Visualisasi yang memfasilitasi interpretasi grafik;
● Fasilitas untuk mencari sekolah yang diminati;
● Repertoar informasi terbatas, tidak mempertimbangkan kompleksitas manajemen sekolah atau infrastruktur, ruang belajar dan sumber daya pedagogis yang tersedia di sekolah;
● Mengoptimalkan kinerja dan menghilangkan kemacetan.
Aplikasi ini bertujuan untuk mewakili tonggak dalam promosi pertukaran
pengalaman antara sekolah Brasil dan sekolah dari negara lain. Dari
peluncurannya, banyak poin inovasi perlu dimasukkan
untuk meningkatkan pengalaman pengguna aplikasi, seperti:
● Cara baru untuk menyediakan komunikasi yang lebih kaya berdasarkan profil pengguna;
● Lingkungan belajar untuk bertukar informasi/pengalaman antara direktur dan komunitas sekolah;
● Visualisasi yang memfasilitasi interpretasi grafik;
● Fasilitas untuk mencari sekolah yang diminati;
● Repertoar informasi terbatas, tidak mempertimbangkan kompleksitas manajemen sekolah atau infrastruktur, ruang belajar dan sumber daya pedagogis yang tersedia di sekolah;
● Mengoptimalkan kinerja dan menghilangkan kemacetan.