E-learning UIN Raden Fatah APP
1)促进并增加学生与学习材料之间的互动时间以及学生与讲师之间以及同学之间的互动。
2)即使学生不在课堂上,也可以让他们继续学习。学习活动非常灵活,因为可以根据学生可用的时间进行调整,从而使学习互动可以随时随地发生。
3)允许学生和讲师分享有关课程资料的信息或意见,以便他们可以优化面对面的时间以专注于教材。
4)通过开发更好的学习模型和学习材料,使学生更容易理解和学习,提高讲师的素质和表现。
5)通过实施基于互联网技术的集成系统,缩小讲师与学生之间的数字鸿沟。
>电子学习支持技术<
实际上,电子学习需要技术帮助。根据罗森伯格的说法,电子学习分为三个基本类别。
1)电子学习需要一个网络,使其能够快速修复,存储或检索,分发和共享学习和信息。
2)电子学习是使用互联网技术标准通过计算机发送给用户的,
3)电子学习侧重于最广泛的学习视角,其学习解决方案在训练中的表现优于传统范式。
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