E-learning UIN Raden Fatah APP
1)促進並增加學生與學習材料之間的互動時間以及學生與講師之間以及同學之間的互動。
2)即使學生不在課堂上,也可以讓他們繼續學習。學習活動非常靈活,因為可以根據學生可用的時間進行調整,從而使學習互動可以隨時隨地發生。
3)允許學生和講師分享有關課程資料的信息或意見,以便他們可以優化面對面的時間以專注於教材。
4)通過開發更好的學習模型和學習材料,使學生更容易理解和學習,提高講師的素質和表現。
5)通過實施基於互聯網技術的集成系統,縮小講師與學生之間的數字鴻溝。
>電子學習支持技術<
實際上,電子學習需要技術幫助。根據羅森伯格的說法,電子學習分為三個基本類別。
1)電子學習需要一個網絡,使其能夠快速修復,存儲或檢索,分發和共享學習和信息。
2)電子學習是使用互聯網技術標准通過計算機發送給用戶的,
3)電子學習側重於最廣泛的學習視角,其學習解決方案在訓練中的表現優於傳統範式。
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