Buku Agama Islam Kls 3 Merdeka

此 Android 应用程序是小学 3 班独立课程伊斯兰宗教教育和品格学生用书和教师指南。 PDF 格式。

我的孩子们，高尚的道德是先知穆罕默德的使命。主要的。因此，你应该获得的主要学习成果是高尚的道德。高尚的道德是我们与真主SWT、与人类同胞以及与自然环境关系的基础。高尚的道德也是我们与国家、与世界交往的基础。高尚的道德是每个人生活的主要资本。

这本关于伊斯兰宗教教育和品格的书是作为学习资源和实现这些崇高道德的工具而编写的。这一成就通过五（五）个要素来呈现。涵盖《古兰经》圣训、信条、道德、法理学和伊斯兰文明历史的要素。这五个要素分为十（十）章。 5（五）个奇数学期章节和 5（五）个偶数学期章节。为了帮助实现学习目标，每章都会进行能力测试，并在奇数和偶数学期结束时进行评估。

本书每一章的介绍都配备了学习目标和几个标准。 “让我们猜猜”标题是让您习惯批判性思考、创造性、合作和沟通，这些都是 21 世纪的能力。“我的活动”和“我的小组活动”标题是让您习惯个人和集体积极学习。组。

“我的态度”标题预计会形成由于学习材料而出现的某些态度。 “我的决心”标题是唤醒你行善的坚定决心。 “范例故事”标题展示了可以从中汲取范例教训的故事。

本书还配备了“让我们唱歌/哼唱、让我们鼓掌、让我们吟诵/诗歌、让我们玩耍”的标题，以一种破冰的方式呈现，以有趣的方式学习。 “Tadabbur”标题旨在深入了解宗教节制，灌输Pancasila学生档案的价值观（具有全球能力并按照Pancasila价值观行事的终身学生），并加强品格教育。

标题“摘要”作为材料的反映和强化。 “我的家庭活动”标题是一种综合作业形式，也是您、老师和家长之间沟通的工具。 “我测试我的能力”标题用于评估知识能力。 “丰富”标题旨在增加知识和增强科学洞察力。

本书的材料设计也力求完美，因为它包含了事实、概念、程序和元认知，让你获得完整的知识。需要完整的知识以避免知识空白。知识差距也可能是由于学习不完整造成的。因此，学习本书必须完整，才能获得干练、全面的学习体验。

不管它多么完美，这本书只是一个科学触发点。作为学生，您必须通过各种学习来源来提高您的素养。你可以从自然、环境、老师和家长那里获得的学习资源。关注并遵循老师和家长的指示是非常重要的学习来源和方式。从他们身上我们得到了生活的祝福。


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