Buku Agama Islam Kls 3 Merdeka APP
私の子供たちよ、崇高な道徳は預言者ムハンマドの使命です。メイン。このため、あなたが獲得すべき主な学習成果は高貴な道徳です。高貴な道徳は、アッラーSWT、仲間の人間、そして自然環境との関係の基礎です。高貴な道徳は、国や世界との関係の基礎でもあります。高貴な道徳は、すべての人間が生きていく上での主要な資本です。
イスラムの宗教教育と人格に関するこの本は、これらの高貴な道徳を達成するための学習リソースおよび手段として作成されています。この成果は 5 つの要素を通じて表現されます。アル・コーランのハディース、信条、道徳、法学、イスラム文明の歴史の要素をカバーします。これら 5 つの要素は 10 章で説明されています。 5 つの奇数学期の章と 5 つの偶数学期の章。学習目標を達成できるように、各章で能力テストが行われ、奇数学期と偶数学期の終わりに評価が行われます。
各章の本のプレゼンテーションには、学習目標といくつかのルーブリックが装備されています。 「推測しましょう」のルーブリックは、21 世紀の能力である批判的、創造的に考え、協力し、コミュニケーションすることに慣れさせるためのものです。「私のアクティビティ」と「私のグループのアクティビティ」のルーブリックは、個人およびグループで積極的に学ぶことに慣れさせます。グループ。
「私の態度」ルーブリックは、学習教材の結果として現れる特定の態度を形成することが期待されています。 「私の決意」ルーブリックは、善を行うという強い決意を呼び覚ますことです。 「模範的なストーリー」ルーブリックには、模範的な教訓を学ぶことができるストーリーが表示されます。
この本には、アイスブレイクとして楽しく学べる「歌おう・ハミングしよう、手拍子しよう、歌おう・詩を語ろう、遊ぼう」というルーブリックも付いています。 「タダブール」ルーブリックは、宗教的節度に対する洞察を構築し、パンチャシラ学生プロフィール(グローバルな能力を持ち、パンチャシラの価値観に従って行動する生涯の学生)の価値観を浸透させ、人格教育を強化することを目的としています。
資料の反映と補強としてのルーブリック「概要」。 「自宅での活動」ルーブリックは、総合的な課題の形式であり、あなた、教師、保護者間のコミュニケーション手段です。 「私は自分の能力をテストします」というルーブリックは、知識能力を評価するために提示されます。 「充実」ルーブリックは、知識を増やし、科学的洞察を高めるために提示されます。
本書のマテリアル デザインも完璧であるよう努めており、事実、概念、手順、メタ認知が含まれているため、完全な知識を得ることができます。知識のギャップを避けるためには、完全な知識が必要です。知識のギャップは、学習が不完全な場合にも発生します。したがって、有能で包括的な学習経験を得るには、この本の学習を完了する必要があります。
どんなに完璧であっても、この本は科学的なきっかけにすぎません。学生の皆さんは、さまざまな学習源から読み書き能力を高める必要があります。自然、環境、教師、親から得られる学習リソース。教師や保護者の指示に注意を払い従うことは、非常に重要な情報源であり、学習方法です。彼らから私たちは人生の祝福を得ます。
このアプリケーションが役に立ち、常に教育と学習のプロセスにおいて忠実な友人となることを願っています。
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幸せな読書。
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