City of Immigrants

Masuklah ke dalam peran Lena Brodsky, seorang imigran Yahudi fiktif berusia 14 tahun yang datang dari Rusia pada tahun 1907. Bantu Lena menjalani kehidupan barunya di New York City, dari saat-saat pertamanya di Pulau Ellis hingga menemukan jalannya melalui jalanan Lower East Side kota tersebut. Untuk menghidupi keluarga dan mencoba menabung untuk membawa orang tua Anda ke Amerika, Anda harus bekerja berjam-jam di pabrik garmen dengan upah yang sedikit. Namun, Anda juga berkesempatan untuk mengikuti kelas di rumah pemukiman setempat dan pergi jalan-jalan seru dengan teman-teman baru. Akhirnya, sebagai bagian dari gerakan buruh yang sedang berkembang, Anda dapat memilih untuk bergabung dengan rekan-rekan pekerja di Pabrik Triangle Shirtwaist dalam aksi mogok – salah satu dari banyak titik balik yang membentuk kehidupan Lena dan mengungkap bagaimana kisah Amerika dibentuk oleh para imigran.

Pemenang Medali Emas Penghargaan Drama Serius Internasional, misi ini dikembangkan melalui kemitraan dengan Museum Rumah Susun Lower East Side, yang memberikan konsultasi tentang konten historis untuk permainan dan pengembangan materi pendukung pendidik. Bangunan Museum dan artefaknya juga berfungsi sebagai model untuk desain lokasi, kostum, dan properti permainan.

“City of Immigrants” adalah bagian dari seri interaktif MISSION US yang diakui yang membenamkan kaum muda dalam drama sejarah Amerika. Pemenang Penghargaan Games for Change untuk “Dampak Paling Signifikan” dan digunakan oleh lebih dari empat juta siswa hingga saat ini, berbagai studi penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Mission US meningkatkan pengetahuan dan keterampilan sejarah, mengarah pada keterlibatan siswa yang lebih dalam, dan mempromosikan diskusi kelas yang lebih kaya.

FITUR PERMAINAN:
• Membenamkan pemain dalam kehidupan seorang imigran Yahudi Rusia ke Kota New York pada awal 1900-an, saat gerakan buruh Era Progresif mendapatkan momentum
• Cerita inovatif yang digerakkan oleh pilihan dengan berbagai akhir dan sistem lencana
• Termasuk prolog interaktif, 5 bagian yang dapat dimainkan, dan epilog - sekitar. 2 jam permainan, tersegmentasi untuk implementasi yang fleksibel
• Beragam karakter menampilkan berbagai perspektif tentang bagaimana imigran beradaptasi dengan kehidupan di negara baru dan berusaha meningkatkan kondisi untuk diri mereka sendiri dan orang lain
• Dokumen sumber utama terintegrasi ke dalam desain permainan
• Termasuk fitur text-to-speech, Smartwords, dan Glossary untuk mendukung pembaca yang kesulitan, serta teks tertutup, kontrol putar/jeda, dan kontrol audio multi-track.
• Kumpulan sumber daya dukungan pendidik gratis yang tersedia di mission-us.org termasuk ikhtisar kurikulum, aktivitas berbasis dokumen, petunjuk menulis/diskusi, dukungan kosakata, dan banyak lagi.

TENTANG MISSION US:
• PENGHARGAAN meliputi: Penghargaan Games for Change untuk Dampak Paling Signifikan, berbagai Penghargaan Jepang, Parents’ Choice Gold, Common Sense Media ON untuk Pembelajaran, dan penghargaan International Serious Play, serta nominasi Webby dan Daytime Emmy.
• PENGHARGAAN KRITIS: USA Today: “permainan hebat yang harus dialami semua anak”; Peranti Lunak Gratis Edukatif: “salah satu permainan edukatif daring yang paling memikat”; Kotaku: “sepotong sejarah yang layak untuk dimainkan oleh setiap warga Amerika”; 5 dari 5 bintang dari Common Sense Media
• BASIS PENGGEMAR YANG BERTAMBAH BANYAK: Hingga saat ini, 4 juta pengguna terdaftar di seluruh AS dan di seluruh dunia, termasuk 130.000 guru.
• DAMPAK YANG TERBUKTI: Studi utama oleh Education Development Center (EDC) menemukan bahwa siswa yang menggunakan MISSION US secara signifikan mengungguli mereka yang mempelajari topik yang sama menggunakan materi yang umum (buku teks dan ceramah) – menunjukkan peningkatan pengetahuan sebesar 14,9% dibandingkan dengan kurang dari 1% untuk kelompok lainnya.
• TIM TERPERCAYA: Diproduksi oleh The WNET Group (stasiun PBS andalan NY) dalam kemitraan dengan perusahaan pengembangan permainan edukatif Electric Funstuff dan American Social History Project/Center for Media and Learning, City University of New York