Whetstone OS

Le domaine de l'éducation et de la formation médicales présente les caractéristiques d'une large couverture, de contenus multiples, d'une intersection multidisciplinaire, d'exigences techniques élevées, d'une forte recherche de marché et d'une fréquence d'utilisation élevée. À l'heure actuelle, la répartition des ressources d'éducation et de formation médicales en Chine est inégale, l'accent étant mis sur l'enseignement clinique plutôt que sur l'enseignement idéologique. Il n'existe pas de système de formation unifié standard et à distance en temps réel, ce qui conduit à une homogénéisation difficile de l'enseignement et de la formation médicale, à de grandes différences dans les services médicaux, à des traitements médicaux difficiles et coûteux.

Les résultats de la recherche du simulateur d'entraînement laparoscopique développé et produit par l'entreprise selon les principes de l'ingénierie des facteurs humains montrent que 63,3 % des stagiaires ont effectivement amélioré leurs compétences opérationnelles après 25 cycles de formation par simulation, qui a été largement utilisé en interne et centres externes de formation aux compétences médicales cliniques. À l'heure actuelle, la société a développé à nouveau le module de formation et l'équipement d'exploitation avec des capteurs sur la base de la structure d'apparence du simulateur d'origine, et a développé avec succès le système de formation et d'évaluation en télémédecine. Le système dispose d'une fonction de liaison multiplateforme et peut être mis à niveau en ligne. Il a des compétences d'opération d'apprentissage en ligne, une formation en ligne et une durée de formation et d'autres accumulations de données, ce qui peut permettre aux gestionnaires et aux étudiants de comprendre facilement les données de formation, la courbe d'apprentissage, etc.

Il est équipé de produits de formation professionnelle pour répondre aux besoins réels de formation médicale et former des professionnels de haute qualité grâce à une formation professionnelle; Dans le même temps, des problèmes tels que les différences régionales, les lieux de formation limités et le temps de formation limité doivent être résolus ; Sur le plan logiciel, il réalise la quantification des formations professionnelles et l'amélioration du système de gestion de la formation professionnelle et du système d'évaluation du niveau de formation ; Le système a réduit l'écart de formation entre les hôpitaux, a permis de hiérarchiser le diagnostic et le traitement, a fait jouer pleinement l'expertise de l'hôpital, améliorant ainsi le niveau technique du personnel médical et de santé et favorisant l'amélioration de la qualité des services médicaux.