Oui Oui, est une méthode de français sur 7 niveaux
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| İsim | Oui Oui 4 |
|---|---|
| Sürüm | 1.1.3 |
| Güncelleme | 30 Kas 2023 |
| Boyut | 89 MB |
| Kategori | Eğitim |
| Yükleme sayısı | 5B+ |
| Geliştirici | Preiss Murphy A&A Education Group |
| Android OS | Android 5.0+ |
| Google Play ID | air.com.preissmurphyaaeducationgroup.fr.OuiOui4 |
Oui Oui 4 · Ekran Görüntüleri
Oui Oui 4 · Açıklama
Présentation de la méthode
Oui Oui, est une méthode de français sur 7 niveaux destinée aux enfants et préadolescents de 5 à 12 ans. Elle correspond aux niveaux A1, A2 et B1 du Cadre européen commun de référence (CECR) pour les langues.
Oui Oui, niveau Prim, est une méthode d’apprentissage de la lecture et de l’écriture destinée aux enfants francophones intégrant un imagier de 103 mots illustrés en relation avec le vécu de l’enfant.
Oui Oui est un ensemble pédagogique s’adressant à des enfants de 6 ans, mais il peut également convenir dès 5 ans, si les enfants pratiquent déjà la lecture et l’écriture en langue maternelle.
C’est une méthode d’apprentissage complète qui offre un entraînement à l’oral (livre + CD audio) et à l’écrit (cahier d’activités).
Les objectifs
- Offrir aux enseignants une méthode claire, simple et facile à utiliser en classe.
- Proposer aux enseignants une méthode complète permettant de répondre à des programmes et des contextes d’enseignement-apprentissage variés et à la diversité des élèves.
- Entraîner les élèves à une écoute active (écouter pour…) afin de pouvoir manifester leur compréhension.
- Donner aux élèves le plaisir et la curiosité d’apprendre.
- Encourager les élèves à produire des textes oraux simples.
- Inviter les élèves à reproduire les sons et la mélodie du français en leur proposant un univers sonore riche (dialogues et chansons).
Les principes
- Veiller au plaisir et au désir d’apprendre des élèves.
- Amener les élèves à utiliser des stratégies d’apprentissage efficaces leur permettant d’apprendre à se connaître en tant qu’apprenant et d’améliorer leurs performances.
- Veiller à ce que les élèves soient actifs dans leur apprentissage, les impliquer.
- Entraîner les élèves à communiquer.
- Proposer un environnement langagier simple, riche et varié.
- Tenir compte du développement, des capacités scolaires et des centres d’intérêt des enfants de 5 ou 6 ans.
Les composants
- 1 livre de l’élève ;
- 1 cahier d’activités ;
- 1 coffret de 2 CD audio pour la classe ;
- 1 pack de 78 cartes images en couleurs ;
- 1 guide pédagogique.
Oui Oui, est une méthode de français sur 7 niveaux destinée aux enfants et préadolescents de 5 à 12 ans. Elle correspond aux niveaux A1, A2 et B1 du Cadre européen commun de référence (CECR) pour les langues.
Oui Oui, niveau Prim, est une méthode d’apprentissage de la lecture et de l’écriture destinée aux enfants francophones intégrant un imagier de 103 mots illustrés en relation avec le vécu de l’enfant.
Oui Oui est un ensemble pédagogique s’adressant à des enfants de 6 ans, mais il peut également convenir dès 5 ans, si les enfants pratiquent déjà la lecture et l’écriture en langue maternelle.
C’est une méthode d’apprentissage complète qui offre un entraînement à l’oral (livre + CD audio) et à l’écrit (cahier d’activités).
Les objectifs
- Offrir aux enseignants une méthode claire, simple et facile à utiliser en classe.
- Proposer aux enseignants une méthode complète permettant de répondre à des programmes et des contextes d’enseignement-apprentissage variés et à la diversité des élèves.
- Entraîner les élèves à une écoute active (écouter pour…) afin de pouvoir manifester leur compréhension.
- Donner aux élèves le plaisir et la curiosité d’apprendre.
- Encourager les élèves à produire des textes oraux simples.
- Inviter les élèves à reproduire les sons et la mélodie du français en leur proposant un univers sonore riche (dialogues et chansons).
Les principes
- Veiller au plaisir et au désir d’apprendre des élèves.
- Amener les élèves à utiliser des stratégies d’apprentissage efficaces leur permettant d’apprendre à se connaître en tant qu’apprenant et d’améliorer leurs performances.
- Veiller à ce que les élèves soient actifs dans leur apprentissage, les impliquer.
- Entraîner les élèves à communiquer.
- Proposer un environnement langagier simple, riche et varié.
- Tenir compte du développement, des capacités scolaires et des centres d’intérêt des enfants de 5 ou 6 ans.
Les composants
- 1 livre de l’élève ;
- 1 cahier d’activités ;
- 1 coffret de 2 CD audio pour la classe ;
- 1 pack de 78 cartes images en couleurs ;
- 1 guide pédagogique.
