Lesen lernen nach IntraActPlus

Hızlı, güvenli ve eğlenceli bir şekilde okumayı öğrenin: Bilimsel Springer yayınevi artık başarılı “IntraActPlus” öğrenme programını interaktif bir uygulama olarak sunuyor. İşitsel geri bildirim sayesinde çocuklar, okuma yazma bilmeyen yetişkinler ve göçmen geçmişine sahip kişiler bu uygulamayla kolayca ve büyük ölçüde bağımsız olarak okumayı öğrenebilirler. Ücretsiz temel sürümde bir deneme bölümü ücretsiz olarak mevcuttur, tam içerik bir uygulama içi satın alma yoluyla satın alınabilir.

Uygulamanın geliştirildiği "IntraActPlus konseptine göre okuma ve heceleme öğrenme" (www.springer.com adresinde bulunabilir) basılı öğrenme materyali, öğretmenler ve öğrenme terapistleri arasında yıllardır içeriden öğrenilen bir ipucu olmuştur ve kullanılmaktadır. fon sağlayan kurumlarda, Okullarda veya özel olarak veliler tarafından başarıyla kullanılmaktadır. Kavram, psikolojik araştırmalarda "dönüm noktası" olarak kabul edilen deneysel çalışmaları dikkate alır. Uygulama, ayrı olarak veya basılı çalışmaya ek olarak kullanılabilir - örneğin hareket halindeyken pratik alıştırmalar için.


Bu uygulamanın özel özellikleri

• Kolay anlaşılır alıştırmalar, küçük çocukların büyük ölçüde bağımsız olarak öğrenmelerini sağlar.
• Yıkıcı ve dikkat dağıtıcı uyaranların olmaması, ilgili öğrenme içeriğine tüm dikkatin verilmesini sağlar.
• Entegre sesli geri bildirim, göçmen kökenli çocuklara ve ebeveynlere harflerin, hecelerin ve temel kelime dağarcığındaki kelimelerin ve tüm cümlelerin doğru telaffuzunu öğrettiği için çocuk için bağımsız öğrenmeyi kolaylaştırır.
• YENİ: Uygulama, sayfa geçişlerinin hızının yanı sıra harflerin veya gezinme alanlarının boyutu için bireysel ayar seçenekleri aracılığıyla motor ve/veya duyusal kısıtlamaları olan çocukların ihtiyaçlarına göre uyarlanabilir.
• Zorluk derecesini küçük adımlarla derecelendirerek aşırı istek ve hatalardan kaçınılır. Bu, hızlı öğrenme başarısına ve yüksek düzeyde öğrenme motivasyonuna yol açar.
• Alıştırmalar o kadar kapsamlıdır ki, her bir bireysel öğrenme adımı için yeterli tekrar mümkündür.
• Öğrenci kendi öğrenme hızını belirler.

uygulama alanları

Bu öğrenme uygulaması, normal ve üstün yetenekli çocuklar için olduğu kadar, öğrenme güçlüğü çekenler, disleksikler, dil bozukluğu olan çocuklar ve göçmen geçmişi olan çocuklar için de uygundur. Anaokullarında, anaokullarında, 1. ve 2. ilkokul sınıflarında, entegrasyon ve özel ihtiyaç okullarında ve ayrıca disleksi tedavisi ve önlenmesinde - ve tabii ki ebeveynler tarafından evde ve hareket halindeyken kullanılabilir.

Uygulama bilimsel araştırmalara dayanmaktadır

Hızlı, kendinden emin ve zahmetsizce okuyabilmek, hemen hemen diğer tüm öğrenme alanlarında bilgi edinmenin temelidir. Araştırmalar, daha yüksek okuma becerisine sahip çocukların daha büyük bir kelime hazinesi, metinleri daha iyi anlama ve sonuç olarak daha fazla genel bilgi geliştirdiğini göstermiştir.

Okuyucunun bir metnin içeriğine tam olarak konsantre olabilmesi için temel becerilerin otomatikleştirilmesi gerekir. Beynimizdeki sinir hücrelerinin derin bir şekilde yeniden yapılandırılmasıyla el ele giden bu otomasyon, ancak aşağıdaki koşullar yerine getirildiğinde mümkündür:

1. Çok sayıda tekrar
2. Mümkün olduğunca hatasız öğrenme

Bu iki koşul, her bir bireysel öğrenme adımı için IntraActPlus öğrenme materyalinde uygulanmaktadır:

• Harfleri tanıyın ve uygun sese çevirin
• İmla özelliklerinin tanınması ve ilgili fonetik birime çevrilmesi (örn. , , , , , )
• Harfleri birleştirmek ve heceleri tanımak ve
• Kelimelerin hızlı, görsel olarak yakalanması

Bu uygulamanın yapısı için öğrenme teorisi temellerinin ayrıntılı bir sunumu buradan PDF olarak indirilebilir: https://www.intraactplus.de/lesen-und-rechtschreiben-lernen/