Lawine-Wissen APP
Bentuk modern dari pendidikan lanjutan
Dengan pendidikan digital, efektivitas pelatihan dapat ditingkatkan dan keberlanjutan pengetahuan yang diperoleh dapat dibuktikan. Selain berhasil membangun saluran pelatihan lebih lanjut, pengetahuan longsoran aplikasi seluler memberikan pelatihan lebih lanjut di mana latihan dimulai. Ini menawarkan konten pembelajaran jika diperlukan. Dalam gigitan kecil untuk di antaranya. Selalu dan dimanapun. Pendek dan manis, fleksibel dan modular.
Pelatihan mikro melalui aplikasi sedang dipelajari di smartphone dan dalam langkah-langkah kecil. Konsep pembelajaran seluler memungkinkan fleksibilitas dalam hal waktu dan ruang dan memungkinkan pengalaman belajar yang dikendalikan sendiri dan individual, yang - selanjutnya - berfungsi untuk mengamankan pengetahuan dalam jangka panjang. Konten tersebut disajikan dalam bentuk flashcards dan video yang pendek dan ringkas yang dapat diakses kapan pun dan di mana pun. Kemajuan pembelajaran juga dapat diperiksa kapan saja.
Pendidikan dan pelatihan yang inovatif
Kualitas dan perkembangan lebih lanjut yang konstan dari penggemar olahraga musim dingin yang tertarik, serta mitra dari penyelamatan gunung, penyelamatan lereng, layanan peringatan longsoran salju, dll. Adalah prioritas tertinggi untuk pengetahuan tentang longsoran salju.
Secara umum, pertanyaan yang kompleks disusun agar dapat dikerjakan secara interaktif. Semua konten mudah diakses, dapat diperbarui dengan cepat, dan diskalakan baik secara eksternal maupun internal. Selain itu, kemajuan belajar dapat diamati dan dorongan belajar dapat diatur jika diperlukan.
Strateginya - inilah cara kerja pembelajaran hari ini
Pengetahuan longsoran salju menggunakan metode pelatihan mikro untuk transfer pengetahuan digital. Esensi dari berbagai macam ilmu disusun dalam bentuk yang kompak dan diperdalam melalui langkah-langkah pembelajaran yang singkat dan aktif. Algoritme digunakan untuk ini dalam pembelajaran klasik. Pertanyaan harus dijawab secara acak. Jika sebuah pertanyaan dijawab dengan tidak benar, itu akan muncul lagi nanti - sampai dijawab dengan benar tiga kali berturut-turut di unit pembelajaran.
Selain pembelajaran klasik, pembelajaran level juga ditawarkan. Dalam pembelajaran tingkat, sistem membagi pertanyaan menjadi tiga tingkat dan menanyakannya secara acak. Ada jeda di antara level individu untuk menyimpan konten dengan cara terbaik. Ini diperlukan untuk mencapai akuisisi pengetahuan yang ramah otak dan berkelanjutan. Tes terakhir membuat kemajuan pembelajaran terlihat dan menunjukkan di mana kemungkinan defisit terletak dan, jika perlu, pengulangan berguna.
Belajar stimuli melalui kuis dan / atau duel belajar
Dengan pengetahuan tentang longsoran salju, pendidikan dan pelatihan lebih lanjut harus dikombinasikan dengan kegembiraan. Pendekatan pembelajaran yang menyenangkan diimplementasikan melalui kemungkinan duel kuis. Semua peserta atau mitra eksternal dapat ditantang untuk berduel. Ini membuat belajar menjadi lebih menghibur. Mode permainan berikut dimungkinkan: Dalam tiga putaran pertanyaan masing-masing dengan 3 pertanyaan, ditentukan siapa ratu pengetahuan atau siapa raja pengetahuan.